继续免除城乡义Zcgz教育学生学杂费yZZg统一城乡义务教vnc2学校生均公用经l7Bk基准定额，对城AI1F义务教育学校按fONd不低于基准定额gQgq标准补助公用经a7Xj。

这些主题被划分为13个授课单元：第1和第2单元介绍“前景理论”(prospecttheory)——为此获得诺贝尔经济学奖的是心理学家卡尼曼(D.Kahnemann)；第3单元介绍“启发式”与“偏见”——生物由于有限理性而必Nios掌握一些快速适应环境变化的5alj为规则；第4单元介绍“不确定性”与“噪声”；第5单元介绍竞争、市场不确定性、混沌与NcUN序；第6单元介绍有限理性及其模型；第7单元，关于“干中学”和“玩中学”；第8单元介绍“脑科学和经济学”及关于“8yCN福”的研究；第9和第10单元介绍上述各原理应用于消费行1oyn的研究；第11单元，“公平”；第12单元，“习惯”与“效率”；第13单元，猜想与困惑，以及未来的研究方向Kh2P